Öğrenmenin Dönüştürücü Gücü ve “Göz Atmak Ayrı mı?” Sorusu Öğrenme, insanın kendini ve dünyayı yeniden anlamlandırma sürecidir. Her bilgi, zihinde bir kıvılcım yakar; kimi zaman o kıvılcım bir tutkuya dönüşür, kimi zaman da düşünce biçimimizi kökten değiştirir. Eğitimciler olarak en temel sorumluluğumuz, öğrencinin bu kıvılcımı keşfetmesine yardımcı olmaktır. Ancak öğrenmenin derinliğini sorgularken dilin, anlamın ve farkındalığın rolünü göz ardı etmemek gerekir. Bu yazıda “Göz atmak ayrı mı?” sorusundan yola çıkarak, hem dilsel bir çözümleme yapacağız hem de pedagojik açıdan “yüzeysel bakış” ile “derin öğrenme” arasındaki farkı tartışacağız. — “Göz Atmak” Kavramı Üzerine Dilimizde “göz atmak” sıkça kullandığımız bir ifadedir. Yazım…
6 Yorum