Gübre Nedir, Ne İşe Yarar? Öğrenmenin Toprağında Filizlenen Bilgi Bir eğitimci olarak sınıfa her girdiğimde, öğrencilerimin gözlerinde merakın yeşermesini isterim. Çünkü bilgi, tıpkı bir tohum gibidir. Doğru koşullar sağlandığında büyür, serpilir ve çevresine hayat verir. Bu yazıda, hem doğanın hem de öğrenmenin ortak bir metaforu olan “gübre” kavramını pedagojik bir bakışla ele alacağız. Gübre sadece toprağı değil, aynı zamanda bireyin ve toplumun gelişimini besleyen bir öğrenme aracıdır. Gübre Nedir? Bilginin Toprağına Katılan Yaşam Desteği Gübre, bitkilerin ihtiyaç duyduğu besin maddelerini toprağa geri kazandıran doğal veya yapay maddelerdir. Toprağın besin değerini artırır, bitkilerin sağlıklı büyümesini sağlar ve ekosistemin dengesini korur. Tarım…
8 YorumEtiket: renme
Gözyaşı Kanal Tıkanıklığı Tekrarlar mı? Öğrenmenin ve Farkındalığın Pedagojik Anatomisi Bir eğitimci olarak, öğrenmenin yalnızca bilgi aktarmak değil, aynı zamanda yaşamı anlamlandırma biçimimizi dönüştürmek olduğuna inanırım. Her hastalık, her bedensel süreç ve her iyileşme çabası, öğrenmenin bir metaforudur. Gözyaşı kanal tıkanıklığı konusu da yalnızca tıbbi bir durum değil; aynı zamanda farkındalık, sabır ve dönüşüm üzerine pedagojik bir ders niteliği taşır. Bu yazıda, “Gözyaşı kanal tıkanıklığı tekrarlar mı?” sorusunu tıp terimlerinin ötesinde, öğrenme teorileri, pedagojik yöntemler ve bireysel-toplumsal öğrenme dinamikleri açısından ele alacağız. 1. Gözyaşı Kanalı: Bedenin Öğrenme Dili İnsan bedeni, öğrenmenin en sessiz öğretmenidir. Gözyaşı kanal tıkanıklığı, gözün ürettiği sıvının…
8 YorumÖğrenmenin Dönüştürücü Gücü ve “Göz Atmak Ayrı mı?” Sorusu Öğrenme, insanın kendini ve dünyayı yeniden anlamlandırma sürecidir. Her bilgi, zihinde bir kıvılcım yakar; kimi zaman o kıvılcım bir tutkuya dönüşür, kimi zaman da düşünce biçimimizi kökten değiştirir. Eğitimciler olarak en temel sorumluluğumuz, öğrencinin bu kıvılcımı keşfetmesine yardımcı olmaktır. Ancak öğrenmenin derinliğini sorgularken dilin, anlamın ve farkındalığın rolünü göz ardı etmemek gerekir. Bu yazıda “Göz atmak ayrı mı?” sorusundan yola çıkarak, hem dilsel bir çözümleme yapacağız hem de pedagojik açıdan “yüzeysel bakış” ile “derin öğrenme” arasındaki farkı tartışacağız. — “Göz Atmak” Kavramı Üzerine Dilimizde “göz atmak” sıkça kullandığımız bir ifadedir. Yazım…
6 Yorum